Ensinar é uma profissão que, a maioria dos praticantes concorda, tem muitas recompensas e desafios. Tecnologia atualizada, novas pesquisas sobre o cérebro e o desenvolvimento humano, mudanças nas políticas educacionais e os padrões e demandas de uma sociedade cada vez mais complexa tornam o ensino uma ocupação dinâmica. Oportunidades existem para professores em uma variedade de ambientes educacionais, com diferentes faixas etárias, áreas temáticas e especialidades.
$config[code] not foundUm dia na vida de um professor
"Uma das coisas que eu amo no ensino é que realmente não existe um dia típico", diz Carol Potter, uma veterana de 30 anos do ensino fundamental que ensinou educação física e de primeira série. "Uma lição que eu ensinei no ano passado não será a mesma neste ano, porque meus alunos são diferentes." Os professores planejam um dia escolar estruturado, mas devem ser flexíveis o suficiente para acomodar as necessidades dos alunos e as mudanças inesperadas na programação da escola. Os alunos podem lutar com um conceito de uma forma que o professor não prevê, ou podem passar por uma lição e estar prontos para passar para a próxima. Tendo um treinamento de incêndio, um dia de lançamento antecipado, uma reunião ou um cancelamento escolar por causa do clima - qualquer uma dessas interrupções pode mudar a forma como os alunos respondem na sala de aula. Quando você considera quais habilidades são necessárias para se tornar um professor, paciência e flexibilidade estão no topo da lista.
O que você precisa para se tornar um professor profissional?
Qualificações e treinamento têm elementos comuns, embora variem de acordo com as áreas de interesse e a faixa etária que você deseja ensinar.
Escola primária de ensino
Na escola primária, tipicamente, do jardim de infância até a quinta ou sexta séries, um professor é geralmente responsável por todo o conteúdo acadêmico. Isso significa que o professor em sala de aula fornece instrução em inglês (leitura, escrita e fala), matemática, ciências e estudos sociais. Os professores em sala de aula também gastam tempo ensinando certas habilidades para a vida e habilidades sociais que não se encaixam em uma categoria acadêmica específica. Por exemplo, no jardim de infância, o professor instrui os alunos sobre a importância de compartilhar e sobre a maneira correta de usar uma tesoura. Os alunos do ensino fundamental, que incluem a quarta, quinta e sexta séries, podem aprender estratégias para anotações e organização de seus trabalhos de casa. Os professores podem facilitar a solução de problemas em sala de aula para uma questão como o bullying ou as melhores maneiras de receber um novo aluno na sala de aula.
Além dos professores em sala de aula, as escolas de ensino fundamental geralmente têm um número de especialistas na equipe para fornecer instruções e apoio adicionais. Arte, música e educação física são tipicamente ensinadas por professores certificados nessas disciplinas. Os alunos geralmente participam de um horário rotativo para que tenham um período de aula diário dedicado a um desses assuntos. Professores de educação especial trabalham com alunos que foram formalmente identificados com uma questão física ou cognitiva que necessita de apoio extra na forma de lições modificadas ou instrução individual ou em pequenos grupos. Os professores do Title I fornecem instrução para pequenos grupos a alunos que não foram identificados como necessitando de educação especial, mas que, no entanto, precisam de ajuda extra em uma ou mais áreas temáticas. Os fonoaudiólogos ajudam os alunos cujas habilidades de falar ou ouvir afetam sua capacidade de aprender. Especialistas comportamentais, psicólogos escolares e conselheiros ajudam os alunos a lidar com uma variedade de questões emocionais, psicológicas e comportamentais. Os bibliotecários apóiam a educação em pesquisa e leitura e, muitas vezes, servem como especialistas em mídia escolar e tecnologia. Professores de inglês para falantes de outras línguas (ESOL) podem estar disponíveis nas escolas para ajudar crianças imigrantes ou aquelas que vêm de famílias nas quais o inglês não é falado em casa.
Ensino Médio, Júnior e Escola Secundária
Conforme os alunos progridem na escola, eles estudam seus assuntos com maior profundidade. O ensino médio, às vezes chamado de pré-escola, geralmente matricula os alunos do sexto ao oitavo ano, embora, dependendo do distrito, o ensino médio possa incluir o quinto e o nono anos. Os professores geralmente permanecem na mesma sala de aula durante o dia e podem realizar a mesma aula várias vezes com diferentes grupos de alunos. Também pode haver variação dentro da área de assunto, dependendo da escola. Um professor de matemática, por exemplo, pode dar aulas de álgebra básica e cálculo. Um professor de inglês pode ensinar escrita criativa, bem como Introdução à Literatura Americana. As escolas do ensino médio, do ensino médio e do ensino médio têm especialistas exatamente como as escolas elementares, e geralmente têm números maiores e um espectro mais amplo de áreas de especialidade. A instrução musical, por exemplo, pode ser compartilhada por um professor de música vocal e um professor de música instrumental. Pode haver professores para negócios, tecnologia, saúde e artes de consumo e industriais. Muitas escolas médias e secundárias oferecem instrução em idiomas estrangeiros e, dependendo do tamanho da escola, várias línguas estrangeiras diferentes podem ser oferecidas.
Alunos do ensino fundamental e médio, especialmente aqueles que estão entrando, estão passando por uma grande mudança. Eles estão freqüentemente se ajustando a um prédio novo e maior, e pode haver alguma ansiedade no começo sobre como se orientar. O corpo discente é maior. Por causa da forma como as linhas dos distritos escolares são sorteadas, os alunos podem ter que pegar um ônibus diferente para a escola ou pegar um ônibus pela primeira vez. Os melhores amigos, por causa de onde moram, podem se encontrar indo para escolas diferentes. Alunos do ensino médio podem experimentar algumas dessas mudanças também. Professores do ensino fundamental e médio ajudam seus alunos a lidar com algumas dessas ansiedades.
Quais são as qualidades de um professor profissional?
Ter uma afinidade por um assunto em particular, seja música ou matemática, pode ajudá-lo a decidir seguir o ensino como uma profissão. Escolher uma faixa etária para ensinar é tão importante quanto escolher uma área para ensinar. Cada grupo tem seus encantos e desafios. As crianças pequenas geralmente amam seus professores e são entusiastas da escola, mas têm pouco tempo de atenção e precisam ser fisicamente ativas. Professores do ensino médio trabalham com alunos que estão passando por muitas mudanças físicas e emocionais. Os professores geralmente acham que devem ajudar os alunos a processar seus sentimentos à medida que essas mudanças acontecem. Professores do ensino médio trabalham em um ambiente que, de certa forma, é menos estruturado. Ao mesmo tempo, as apostas são maiores, pois os alunos se preocupam com as notas, a aceitação da faculdade e as opções de carreira. Professores do ensino médio devem estar preparados para ajudar os alunos a navegar em seu caminho para a vida adulta. Boas habilidades de ensino incluem o domínio do conteúdo e um profundo entendimento de como as crianças aprendem e se comportam.
Além da área temática e faixa etária, outro aspecto a considerar em uma carreira docente são requisitos e opções para atividades extracurriculares. No nível elementar, você pode orientar os alunos em um clube após a escola, como xadrez, artesanato ou ajuda para trabalhos de casa. Nos níveis intermediário e médio, pode haver oportunidades para treinar um esporte, liderar estudantes em produções teatrais ou orientar estudantes em qualquer um dos vários clubes acadêmicos ou de interesses especiais. Professores envolvidos em atividades como esportes, música, teatro e discurso / debate podem ser obrigados a colocar horas extras, incluindo manhãs, noites e fins de semana.
Que experiência você precisa para ser um professor?
Quais são as necessidades para se tornar um professor profissional? Ensinar em escolas públicas e na maioria das escolas particulares exige um mínimo de bacharelado. Requisitos de curso são definidos por cada estado e podem variar ligeiramente entre faculdades e universidades dentro do estado. Por exemplo, alguns programas exigem um curso importante em educação, enquanto outros programas permitem que os alunos se formem em uma área específica e concluam um menor em educação. Como existem tantos requisitos específicos em qualquer programa de formação de professores, é importante planejar sua programação de aulas no início de sua carreira universitária ou correr o risco de não se formar na hora certa. Um consultor acadêmico pode ajudá-lo a escolher as aulas que você precisa fazer. Certifique-se de que os cursos façam parte de um programa de formação de professores credenciado.
Faculdades e universidades normalmente têm requisitos para cursos de educação geral que devem ser preenchidos por todos os alunos, independentemente de maiores. Estes geralmente incluem pelo menos um curso em cada um dos seguintes: Inglês, matemática, psicologia, filosofia, história e ciência. Alunos em programas de treinamento de professores, não importa a idade ou assunto que planejam ensinar, cursos completos em história e filosofia da educação, psicologia infantil e pedagogia do desenvolvimento e do ensino. De lá, eles completam o curso específico para a área de estudo e faixa etária. Exemplos de tais cursos incluem o ensino de leitura, ensino de ciências no ensino fundamental e ensino de inglês no ensino médio. Esses cursos especializados aprofundam o conteúdo acadêmico adequado à idade e preparam futuros professores para trabalhar com grupos etários específicos.
Programas de treinamento de ensino exigem que os alunos completem um número mínimo de horas de observação em sala de aula. Para isso, os estudantes de educação entram em salas de aula selecionadas, longe do campus da faculdade, para observar os professores e seus alunos em ambientes reais. Os futuros professores geralmente têm uma lista de itens a serem observados, incluindo as maneiras pelas quais os professores fazem perguntas, treinam o aprendizado e gerenciam qualquer problema de comportamento. Os alunos de educação podem ou não ter um papel ativo na sala de aula durante os períodos de observação, mas se for aceitável para o professor da sala de aula, é inteligente participar e obter alguma experiência de trabalho com os alunos. A maioria dos programas de treinamento de professores exige que o aluno planeje e apresente uma lição durante o período de observação.
O componente mais importante do programa de treinamento de professores é o ensino do aluno. Você aperfeiçoará suas habilidades de ensino ao passar de 16 a 32 semanas em uma sala de aula, assumindo uma responsabilidade cada vez maior pela instrução e pelo gerenciamento da sala de aula. A maioria dos professores-alunos acha que seus professores supervisores passam cada vez menos tempo envolvidos com os alunos e podem até sair da sala de aula. "Semana do Solo" é geralmente a penúltima semana de ensino do aluno, na qual o professor aluno tem total responsabilidade pela sala de aula. Durante o ensino do aluno, o aluno será observado periodicamente pelo professor supervisor, bem como por um professor experiente afiliado à faculdade ou universidade. O papel dos observadores é avaliar o desempenho do aluno e fornecer orientação conforme necessário.
Certificação de Professores
Todos os professores das escolas públicas devem ser certificados. Estudantes de educação geralmente passam por uma verificação de antecedentes antes mesmo de entrar em uma sala de aula para observar ou ensinar aos alunos. Cada estado é diferente e pode até ser possível obter um certificado de ensino se você tiver um registro criminal, dependendo das acusações e da idade no momento em que o crime foi cometido. A maioria dos estados exige que, além de um diploma de um programa de treinamento de professores credenciado, você passe em um exame de conhecimento geral, semelhante ao SAT.
Os professores devem renovar sua certificação periodicamente. Eles devem cumprir um número prescrito de horas de desenvolvimento profissional, obtido por participar de seminários e workshops patrocinados pela escola ou fora deles. Eles também podem atender aos requisitos fazendo cursos universitários ou concluindo projetos especiais. As habilidades de desenvolvimento profissional podem envolver o estudo aprofundado de uma área específica ou podem envolver estratégias de gerenciamento de sala de aula ou problemas comportamentais. Em muitos estados, os professores são obrigados a obter um mestrado após um certo número de anos no campo.
Salário e Job Outlook
O Bureau de Estatísticas do Trabalho dos EUA rastreia informações separadamente para professores do ensino fundamental e médio. A remuneração média para os professores de jardim de infância e ensino fundamental é de $ 56.900 por ano, o que significa que metade na profissão ganha mais e metade ganha menos. Espera-se que o crescimento do emprego até 2026 seja de 7%, tão rápido quanto a média em comparação com todos os empregos. Professores do ensino médio ganham um pouco mais, com um salário médio de $ 57.720. O crescimento antecipado do emprego é de 8%. Professores do ensino médio geralmente ganham mais, com um salário médio de $ 59.170 por ano. O crescimento do emprego está previsto em 8%. Com muitos professores programados para a aposentadoria na próxima década, o número de vagas poderia ser um pouco maior.
Você ama aprender? Se assim for, uma carreira como professor pode ajudá-lo a compartilhar sua busca pelo conhecimento com as futuras gerações.
