As entrevistas de emprego dos professores têm muitas partes móveis. Os entrevistadores querem saber por que você é o melhor candidato para sua instituição - como o que você pode e está disposto a ensinar junto com seus interesses de pesquisa. Além disso, você se encontra com muitas pessoas, incluindo o corpo docente existente, o presidente do departamento, o reitor e os alunos. Muitas vezes, os entrevistadores pedem para você fazer uma apresentação, e uma má exibição pode afundar suas chances de emprego. Caminhe pela porta com idéias de apresentação sólidas e um comportamento caloroso e experiente.
$config[code] not foundApresentação de Ensino
Para uma apresentação de ensino, os entrevistadores geralmente pedem que você ensine uma aula. Seu tópico de apresentação deve corresponder ao que você está preparado para ensinar com o que está atualmente em demanda na faculdade ou universidade. Solicite uma cópia do programa com antecedência - e confirme onde os alunos estão no calendário do curso. Reunir informações sobre o tamanho da turma. Não tome uma nova abordagem durante a sua demonstração; Vá com um conteúdo e estilo de apresentação que você conhece. Faça um balanço que demonstre seu conhecimento de teoria enquanto aproveita momentos espontâneos para aplicar conceitos praticamente.
Apresentação de pesquisa
Outra opção é apresentar pesquisa original - trabalho para o qual você foi o principal ou investigador principal. Isso faz sentido para uma instituição que espera que os membros do corpo docente complementem o ensino com agendas de pesquisa. Para uma entrevista de emprego do corpo docente, é melhor escolher uma análise completa - o que significa que você escreveu um artigo que está sob revisão por pares ou foi publicado. Escolha um formato que seja fácil de absorver, como uma apresentação do PowerPoint.Abordar sua pergunta de pesquisa, desenho do estudo, métodos e principais conclusões, juntamente com aspectos de ponta para a sua abordagem.
Questões Fielding
Se você apresenta ensino ou pesquisa, os entrevistadores querem ver como você responde ao feedback - incluindo críticas construtivas. As respostas que você compartilha são tão importantes quanto o modo como você as compartilha. Por exemplo, para uma apresentação de pesquisa, uma pergunta pode ser: "Quais são as limitações conceituais e metodológicas de sua pesquisa?" Evite respostas ambíguas ou carregadas de detalhes. Se você não souber uma resposta, não crie uma. Basta dizer que a pergunta é intrigante e você está ansioso para explorá-la no futuro. Fique calmo, não importa como as perguntas sejam apresentadas. Ao mesmo tempo, seja autoritário. É importante que você pareça "professoral" para ser respeitado como especialista pelos alunos e como professor de igual para igual.
Outras dicas úteis
Pergunte quanto tempo você tem para apresentar e ensaiar sua palestra para aumentar suas chances de manter o cronograma. Além disso, prepare materiais de apoio para orientar seu público - principalmente ao apresentar assuntos sofisticados. Por fim, encontre maneiras seguras de envolver outras pessoas, por meio de linguagem corporal e contato visual. Não assuma riscos incalculáveis sob pressão, como tentar lembrar muitos nomes. Abordar os membros da audiência incorretamente, incluindo a má pronúncia, poderia causar uma impressão negativa.
