Paraprofissionais - também conhecidos como auxiliares de professores, assistentes educacionais, assistentes de instrução ou para-educadores - trabalham em escolas sob a orientação de professores certificados. Em janeiro de 2002, o então presidente George W. Bush assinou a Lei da Não Criança Abandonada para Trás (NCLB). De acordo com o Departamento de Educação dos EUA, a NCLB determinou que os paraprofissionais possuam um grau de associado ou superior, passem em um teste de competências acadêmicas ou completem dois anos de curso universitário.
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Paraprofissionais trabalham com os alunos em instrução suplementar, enquanto o papel do professor é manter a aprendizagem em sala de aula. Paraprofissionais ajudar os alunos, individualmente ou em grupos, com atribuições, utilizando estratégias de ensino específicas e um conhecimento adquirido de estilos de aprendizagem. Paraprofissionais também podem administrar testes aos alunos, de acordo com o Bureau de Estatísticas do Trabalho dos EUA (BLS).
Ajudando o professor
O professor certificado e o paraprofissional trabalham juntos para garantir que os esforços de instrução sejam coordenados. A paraprofissional permite que o professor tenha mais tempo para planejar as lições e realizar o ensino direto. Nos graus mais altos, um paraeducador pode possuir conhecimento específico do assunto, diz o BLS, para auxiliar os alunos em um trabalho mais desafiador. Além disso, os paraprofissionais devem entender como aplicar técnicas de gerenciamento de sala de aula. E na ausência do professor, o paraprofissional pode servir como principal fonte de informação para o professor substituto.
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Paraprofissionais colaboram com o professor da sala de aula e os pais no acompanhamento do progresso do aluno, diz OccupationalInfo.org. É mais provável que os auxiliares trabalhem com os alunos individualmente e, assim, podem servir como um conjunto extra de olhos para o professor, compartilhando informações que podem ser importantes durante uma conferência de pais e professores. Os professores também podem pedir ao paraprofissional para entrar em contato com um dos pais para questões não acadêmicas, como, por exemplo, se um aluno adoecer ou se esquecer de levar um almoço para a escola.
Educação especial
De acordo com o site do BLS, paraprofissionais desempenham um papel crucial nas salas de aula de educação especial. Os professores contam com paraprofissionais para trabalhar em estreita colaboração com os alunos para garantir que cada Programa de Educação Individualizada (IEP) seja cumprido.As responsabilidades dos paraprofissionais variam de ajudar os alunos com deficiência com cuidado pessoal a trabalhar com alunos que não falam inglês. O BLS também relata que as perspectivas de emprego para paraprofissionais são melhores entre aqueles com experiência em educação especial ou em língua estrangeira.
Suporte eclesiático
Os auxiliares do professor garantem que os materiais necessários para a aula sejam preparados antes de os alunos entrarem na sala de aula. Eles fazem cópias de documentos instrutivos e definem tabelas para as instruções do dia. No final do dia, os paraprofissionais coletam material didático das mesas e os organizam. Alguns exames para grau de paraprofissionais, verifique o dever de casa e mantenha os arquivos dos alunos, de acordo com o BLS. Os assessores do professor também podem verificar se há correspondência interna nas caixas de correio da equipe, no que se refere a problemas do aluno ou da equipe.
Informações salariais de 2016 para professores assistentes
Os assistentes de professores obtiveram um salário médio anual de US $ 25.410 em 2016, de acordo com o Bureau of Labor Statistics dos EUA. Na extremidade inferior, os assistentes de professores obtiveram um salário percentil de US $ 20.520, o que significa que 75% ganharam mais do que esse valor. O salário percentil 75 é de US $ 31.990, o que significa que 25% ganham mais. Em 2016, 1.308.100 pessoas estavam empregadas nos EUA como assistentes de professores.