A seção 9503 do Código Administrativo de Minnesota, também conhecida como "Regra 3", estabelece requisitos para se tornar um professor de pré-escola. Professores de pré-escola trabalham com as crianças mais novas - variando desde o nascimento até os 5 anos de idade - para ajudá-las a desenvolver habilidades vitais para o sucesso acadêmico posterior. Em Minnesota, os professores de pré-escola devem atender aos requisitos educacionais e de experiência para obter suas licenças de ensino.
$config[code] not foundEnfermeiras registradas
As enfermeiras registradas podem ensinar crianças em idade pré-escolar em Minnesota sem passar por todo o processo de licenciatura do professor. Enfermeiros registrados são qualificados para ensinar crianças sem obter licenças adicionais. Além disso, se a enfermeira trabalha em uma pré-escola que é licenciada para ter um programa de assistência médica, os enfermeiros registrados são contados para a proporção de equipe para filho para tal programa.
Requisitos Educacionais e de Experiência
De acordo com a Regra 3, a experiência que uma professora de pré-escola requer antes de poder receber sua licença completa de ensino depende de seu nível de instrução. Por exemplo, um professor que só tem um diploma do ensino médio deve trabalhar por 2.400 horas como professor assistente e ter 24 créditos de formação de professores, enquanto um professor que possui uma credencial do Conselho para o Reconhecimento Profissional da Primeira Infância precisa de apenas 1.560 horas de trabalho. experiência e não precisa de mais educação.
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Professores de pré-escola em Minnesota podem ter uma das nove credenciais diferentes. Os professores podem ter um diploma do ensino médio ou receber uma das várias credenciais: uma credencial do instituto Montessori; uma credencial do instituto técnico; uma credencial de desenvolvimento infantil; ou uma das várias licenças de ensino pré-escolar. Professores de pré-escola em Minnesota não precisam de um diploma de bacharel, embora aqueles sem um exigem mais experiência de trabalho e formação de professores.
Professores Assistentes
A maioria dos professores de pré-escola ganha experiência de trabalho trabalhando como professores assistentes primeiro. Os professores assistentes ajudam a ensinar as aulas, assumem a aula quando o professor principal é chamado para fora da sala e desenvolve relacionamento com os alunos. No entanto, eles não são responsáveis pela sala de aula; notas, planejamento de aula e tarefas de gerenciamento de sala de aula são de responsabilidade do professor principal. Antes de se tornar um professor assistente, os candidatos muitas vezes devem servir como estagiários dentro do sistema escolar. Entre em contato com o conselho de educação do seu distrito escolar para descobrir como se tornar um professor assistente.
