Muitos serviços de educação especial passaram de salas de aula isoladas e auto-suficientes para salas de aula integradas. Ao fazê-lo, os alunos recebem os benefícios de recursos de educação especial, permanecendo no ambiente de sala de aula tradicional. Devido à complexidade desse arranjo e à pesada avaliação e documentação associada ao suporte de educação especial, as perguntas da entrevista devem avaliar a compreensão de um indivíduo sobre o papel, bem como a experiência.
$config[code] not foundEncaixando-se com a equipe
Os candidatos devem ser questionados sobre sua capacidade de fornecer recursos de educação especial dentro do contexto da equipe profissional mais ampla de uma escola. Profissionais de educação especial precisam colaborar com o professor de sala de aula tradicional, psicólogos escolares e contatos no escritório do distrito. Os entrevistadores podem pedir exemplos de experiências de gerenciamento de caso e de trabalho de equipe anteriores bem-sucedidas, estratégias usadas para aumentar a eficiência e a comunicação entre os membros da equipe e como o candidato lidaria com discordâncias sobre a melhor maneira de atender às necessidades da criança.
Toda criança é especial
Os excelentes profissionais de educação especial não veem apenas um programa de educação individualizado (IEP) pesado de jargões, repleto de resultados de avaliação ou modificações e acomodações legalmente exigidas. Eles levam em consideração todas as necessidades da criança, incluindo o trabalho com outros estudantes para desenvolver relacionamentos positivos, calorosos e profissionais com eles para ajudar a criança com educação especial a aprender melhor. As perguntas da entrevista podem perguntar aos educadores como construir relacionamentos com os alunos ou discutir como eles superaram desafios significativos com uma criança que não cooperou ou com um aluno relutante. Pode-se perguntar aos professores de educação especial como eles forneceriam apoio na sala de aula sem que os alunos com IEPs se sentissem desconfortáveis com os colegas.
Vídeo do dia
Trazido a você por Sapling Trazido a você por SaplingÉ a lei
Os diretores querem contratar profissionais de educação especial amigáveis e compassivos, mas também querem funcionários que estejam familiarizados com leis e regulamentos complexos que regem recursos de educação especial e IEPs. As perguntas da entrevista podem se concentrar em componentes específicos do IEP, regras sobre frequência de avaliação ou reuniões legalmente obrigatórias que incluem pais, educadores, pessoal de educação especial e administradores escolares. Os profissionais também podem ser solicitados a comentar sobre como planejam incorporar estratégias ou processos obrigatórios emitidos pelo Departamento de Educação dos EUA.
Graça Sob Pressão
Profissionais de educação especial podem, por vezes, enfrentar crianças que sofrem de perturbações emocionais ou deficiências cognitivas que resultam em explosões que podem perturbar outros estudantes. Além disso, as crianças podem prejudicar a si mesmas ou aos outros. As perguntas da entrevista podem pedir a um educador especial que descreva como lidaria com uma situação volátil para manter as crianças seguras. As perguntas podem se concentrar em como diminuir a situação emergente ou acalmar uma criança que perdeu o controle de suas emoções. Os profissionais também podem ser questionados sobre como lidar com um pai irado que acredita que as necessidades de seu filho não estão sendo atendidas adequadamente.
