Quanto um diretor de escola secundária faz?

Os principais requisitos do ensino médio incluem servir como um baluarte de segurança e estabilidade entre os alunos e qualquer interferência em sua transição bem-sucedida da infância para a cidadania produtiva. Todo diretor deve criar confiança com os alunos, professores e a comunidade, ao mesmo tempo em que defende os padrões acadêmicos exigentes, mas exequíveis. Comunidades com abundância de recursos sociais e financeiros fornecem maior apoio à educação do que áreas pobres. Consequentemente, o salário principal geralmente varia muito, mesmo dentro do mesmo distrito escolar. Diretores modernos promovem a colegialidade e constroem coalizões entre empresas, professores, estudantes e agências comunitárias para garantir que os alunos aprendam habilidades vitais e internalizem um senso de dever cívico. Da era "o principal é seu amigo" ao estereótipo que usa o megafone, o papel do diretor voltou ao seu papel histórico pretendido, servindo tanto como o professor mais efetivo quanto "principal" e como um muro vivo entre os alunos e qualquer interferência com a sua educação.

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Historicamente, os diretores eram professores - geralmente homens - que haviam atingido o topo de seu campo em rigor acadêmico. Embora não tenham a intenção de ser cruzados, muitos professores principais incutiram nos alunos um espírito de cruzada.

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Como diretor, espere executar qualquer um ou todos esses deveres:

Decidir quais currículos, métodos de ensino e programas usar para um maior sucesso acadêmico

Garantir a conformidade com regulamentações federais, estaduais e locais

Avaliar e padronizar currículos e técnicas de ensino e identificar áreas de melhoria

Aconselhar e orientar os alunos sobre questões pessoais, acadêmicas, vocacionais e comportamentais

Colabore com professores e membros da comunidade para desenvolver e manter padrões curriculares e declarações de missão, incluindo metas e objetivos claros de desempenho.

Dirigir e coordenar professores, administradores e pessoal de apoio em agências e instituições públicas

Requisitos de Educação

Como a maioria dos distritos escolares espera que seus diretores tenham pelo menos um mestrado e cinco ou mais anos de serviço relacionado, você deve gastar pelo menos oito anos buscando suas credenciais. Durante esse período, você deve aproveitar todas as oportunidades para treinar, substituir aulas, planejar aulas e promover relacionamentos positivos com a equipe, os alunos e a comunidade.

Indústria

Devido à consolidação e privatização do distrito, espere que o número total de cargos permaneça estável ou diminua. Aprimore suas habilidades gerenciais e faça contatos com os empregadores locais, estaduais e federais para ficar de olho nos empregos do futuro, para que seus alunos tomem as decisões acadêmicas certas para maximizar suas futuras perspectivas de emprego. O fomento desses relacionamentos fornece mais força ao negociar aumentos de impostos ou solicitar atualizações de infraestrutura.

Anos de experiência e salário

O tempo gasto cursando a faculdade e preenchendo os requisitos subsequentes de educação continuada deve fornecer a você experiência suficiente em sala de aula para se qualificar como professor substituto no momento em que você obtiver seu diploma de bacharel. Quando você assume uma posição de professor contratado em sala de aula, ganha outros três a cinco anos de experiência enquanto faz o mestrado. Quando você se tornar um diretor, você pode passar mais 35 anos na educação - contanto que os resultados dos testes da sua escola e a taxa de graduação resultem em altas estatísticas de aceitação da faculdade.

Os principais dados salariais para 2017 revelam um salário médio anual de US $ 94.390 por ano. Posições com responsabilidades comparáveis, como administradores de educação pós-secundária, têm um salário médio mais baixo do que os principais em US $ 92.360 por ano.

Tendência de crescimento de emprego

Em 2016, os cargos principais em todas as três categorias - fundamental, médio e médio - situaram-se em 251.300. Espera-se que apenas 19.800 deles sejam diretores do ensino médio entre 2016 e 2026.