A arte de conhecer na teoria de enfermagem, antes conhecida como “Padrões Fundamentais de Conhecimento em Enfermagem”, descreve quatro conceitos básicos, ou padrões de conhecimento, relacionados à sua aplicação avançada na prática clínica. Este modelo de teoria de enfermagem permite que os profissionais de enfermagem aprimorem o cuidado e a recuperação do paciente aplicando a experiência da vida real, o conhecimento e o raciocínio cognitivo que se estende além da metodologia científica do conhecimento empírico.
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Os quatro padrões fundamentais de conhecimento na teoria de enfermagem foram avançados em 1978 por Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., Professora Associada e Presidente da Divisão de Enfermagem Médica Cirúrgica da Faculdade de Enfermagem da Universidade Feminina do Texas em Dallas. Carper primeiro propôs esses padrões em um artigo publicado na edição de outubro de 1978 da revista Advances in Nursing Science. O raciocínio por trás do estabelecimento das “formas de conhecimento” de Carper foi servir como um guia para os profissionais de enfermagem em relação ao reconhecimento da experiência como uma ferramenta valiosa para promover os objetivos da gestão de pacientes, educação e pesquisa.
Conhecimento empírico
Geralmente conhecido como “ciência da enfermagem”, o conhecimento empírico representa os fundamentos científicos da enfermagem. Este padrão de conhecimento é fundado em pesquisa baseada em evidências e experiência objetiva.
Vídeo do dia
Trazido a você por Sapling Trazido a você por SaplingConhecimento estético
Muitas vezes chamado de “arte da enfermagem”, o conhecimento estético é subjetivo e baseado na intuição. Ele exige o reconhecimento e a valorização das qualidades únicas de cada paciente, além de responder com compaixão e compreensão para ajudar os pacientes e suas famílias a navegar no processo de recuperação.
Conhecimento Pessoal
Como o termo implica, o conhecimento pessoal é definido pela experiência em primeira mão e pela autoconsciência. O conhecimento pessoal permite que o enfermeiro se relacione com o paciente com empatia de uma maneira autêntica.
Conhecimento Ético
Este padrão de conhecimento refere-se a operar dentro de uma estrutura de padrões éticos, a fim de reconhecer ou julgar o que é correto ou apenas quando não há “resposta de livro didático”. Isso significa aproveitar o conhecimento e a experiência para identificar e abordar questões legais, morais e sociais. com integridade e profissionalismo.
Evolução na Prática
Em um artigo publicado no Journal of Advanced Nursing em 1998, a especialista Helen Heath escreveu que a arte de conhecer de Carper na teoria de enfermagem transformou a prática da enfermagem de uma dependência da teoria empírica para uma prática reflexiva baseada na experiência. No entanto, este sistema continua a evoluir métodos de prática clínica hoje. Por exemplo, Lorraine Holtslander, da Faculdade de Enfermagem da Universidade de Saskatchewan, sugere que a aplicação desses padrões de conhecimento como um guia para “pesquisas de esperança” pode ajudar a atender melhor às necessidades dos cuidadores enlutados quando lidam com perdas e luto.
