Um assistente de ensino paraprofissional ajuda um professor profissional e os alunos em sua classe, fornecendo apoio instrucional e clerical para que o professor tenha mais tempo para o ensino direto. Sob a lei federal No Child Left Behind (NCLB), um paraprofissional deve ter um grau de associado ou dois anos de faculdade e deve passar por um teste de certificação administrado pelo estado em que a pessoa vive.
$config[code] not foundVisão Ocupacional
Os assistentes de ensino também são conhecidos como auxiliares de professores ou auxiliares de instrução. De acordo com o Bureau de Estatísticas do Trabalho dos EUA, havia aproximadamente 1,3 milhão de assistentes de ensino nos EUA em 2008. Espera-se que esse número aumente 10% até 2018. Os assistentes de ensino trabalham individualmente com crianças e com pequenos grupos para ajudá-los a aprender. Eles também fornecem apoio administrativo ao professor, fazendo fotocópias, distribuindo, coletando e verificando trabalhos de casa, configurando equipamentos e executando outras tarefas. Em maio de 2008, o salário médio nacional para assistentes de ensino foi de US $ 22.200, com uma faixa salarial de menos de US $ 15.340 para mais de US $ 33.980 por ano. Assistentes de ensino em tempo integral geralmente recebem benefícios, como seguro de saúde.
Requisitos de Certificação
Alguns assistentes de ensino não trabalham nas salas de aula. Suas atribuições envolvem supervisionar os alunos nos corredores, refeitório, área da escola ou em viagens de campo. Dependendo dos requisitos individuais do estado, esses assistentes podem não precisar de certificação paraprofissional. Requisitos de trabalho incluem um diploma do ensino médio e treinamento on-the-job. No entanto, os assistentes de sala de aula devem fazer o teste de certificação do estado depois de concluírem um grau de associado ou dois anos de faculdade. Paraprofissionais que trabalham com educação especial e inglês como segunda língua, os estudantes devem atender a requisitos adicionais. Por exemplo, os assistentes de patologia da linguagem falada na Califórnia devem completar um programa de educação e treinamento clínico de dois anos e passar em um teste estadual administrado pelo Conselho de Fonoaudiologia da Califórnia.
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Assistentes de educação especial trabalham com crianças com deficiências físicas e mentais ou outras necessidades especiais. Sob a direção de um professor de educação especial, esses assistentes podem ajudar os alunos individualmente com tarefas pessoais e de aprendizado, como se mudar, comer e limpar. Cada criança tem um conjunto único de necessidades, e os assistentes de ensino devem ser flexíveis e qualificados para identificar e abordar essas necessidades sob a supervisão do professor. Assistentes de ensino de educação especial também podem trabalhar com crianças pequenas e pré-escolares que têm atrasos no desenvolvimento ou outras necessidades especiais. Além dos requisitos de certificação de assistente de ensino paraprofissional, os assistentes de educação especial também precisam de conhecimento ou experiência em desenvolvimento infantil, deficiências físicas, distúrbios de desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem.
Inglês como uma segunda língua
Sob a NCLB, as crianças para as quais o inglês é uma segunda língua devem receber uma educação que seja igual à de outros estudantes, desenvolver e alcançar a proficiência na língua inglesa apropriada à idade e alcançar proficiência apropriada à idade em disciplinas acadêmicas centrais. Consequentemente, assistentes de ensino que falam uma segunda língua, especialmente espanhol, estão em alta demanda. Assistentes de ensino paraprofissionais que trabalham com crianças que não falam inglês não apenas os ajudam a aprender inglês, mas também os ajudam a entender e se adaptar à cultura da escola e da comunidade.
