Os professores de desenvolvimento da primeira infância desempenham um papel importante no estabelecimento da base para o futuro educacional de uma criança. Os requisitos para esses professores mudaram ao longo dos anos, de acordo com as necessidades e os estilos de aprendizagem das crianças. Pesquisas de estudos (ver Referências) mostram que pré-escolas e crianças são melhor atendidas por educadores que atendem a determinados critérios.
Educação
Os professores de desenvolvimento infantil precisam ter pelo menos um grau de associado na educação pré-escolar. Isso pode ser alcançado no nível da faculdade comunitária. Um diploma de bacharel é necessário para ser o professor principal ou o diretor de uma pré-escola. Uma licença de estado também é necessária.
$config[code] not foundTreinamento
A maioria dos programas de educação infantil inclui alguma forma de estágio ou período de prática de ensino. Isso dá ao professor em perspectiva experiência em primeira mão trabalhando com crianças de três a cinco anos. Esse treinamento é essencial para os novos professores quando eles entram na sala de aula pela primeira vez.
Vídeo do dia
Trazido a você por Sapling Trazido a você por SaplingPersonalidade
Trabalhar com crianças em idade pré-escolar exige que uma pessoa seja muito paciente e facilmente adaptável à mudança. As crianças nessa idade estão constantemente mudando e crescendo, fisicamente e mentalmente. Pode ser difícil para o professor acompanhar as demandas das crianças nesse estágio de desenvolvimento. É essencial que os educadores sejam capazes de realizar multitarefas e lidar com um ambiente potencialmente estressante.
Certificações / Habilidades Especiais
Para trabalhar em uma área especializada de desenvolvimento na primeira infância, como um interventor comportamental ou de fala, um professor terá que obter um apoio adicional. Isso geralmente requer um ano adicional de curso e inclui treinamento no trabalho.
Educação continuada
Para manter sua licença atualizada, os professores de desenvolvimento da primeira infância são obrigados a ganhar créditos adicionais na faculdade ou participar de workshops aplicáveis à sua área de trabalho. Estes podem incluir aulas sobre o uso da tecnologia na sala de aula, implementação de comportamento positivo ou usando diferentes métodos de ensino para ajudar os alunos em dificuldades. Isso mantém os professores atualizados sobre as últimas tendências e pesquisas em educação infantil.