Com toda a discussão na mídia sobre competições de planos de negócios, rankings de escolas e iniciativas da fundação e do governo para promover o ensino de empreendedorismo, você pode pensar que é um curso quente de estudo nos campi universitários. Mas menos de dois por cento dos membros do corpo docente de escolas de negócios credenciados ensinam empreendedorismo e pequenos negócios, e menos de 1% dos calouros universitários pretendem se especializar nisso, revelam dados de duas grandes pesquisas.
$config[code] not foundEmbora seja provável que uma fração maior de estudantes universitários tenha alguma exposição a aulas de empreendedorismo, meu melhor palpite é que até mesmo essa parcela esteja em um único dígito. Mas deixe-me ficar com os números difíceis.
De acordo com o Instituto de Pesquisa em Educação Superior (HERI) da UCLA, que pesquisa anualmente ingressos universitários, apenas 0,7% dos 193 mil estudantes de 283 faculdades e universidades dos EUA que responderam à pesquisa de 2012 disseram que pretendem se especializar em empreendedorismo. Para lhe dar uma ideia de quão grande é essa fração, considere estes números: 2,3% dos estudantes universitários que chegam planejam estudar contabilidade; 2,6 por cento pretendem cursar ensino fundamental; 6,9 por cento visam maior em biologia; 2,7 por cento planejam estudar engenharia mecânica; e 1,0% pretendem se especializar em economia.
É claro que a fração de estudantes que planejam estudar empreendedorismo não é a mesma em todos os lugares; o maior pretendido é mais comum em alguns tipos de instituições acadêmicas do que em outros. O principal é mais popular em faculdades e universidades historicamente negras, onde 1,6 por cento dos ingressantes planejaram se formar em 2012. De fato, em faculdades privadas negras, a fração chegou a 2 por cento dos estudantes que ingressam, revelou a pesquisa da HERI.
Os números foram consideravelmente menores em outros tipos de instituições acadêmicas. A pesquisa HERI revelou que 0,8% dos ingressantes em faculdades não-sectárias e 0,6 em instituições católicas planejavam se especializar no assunto. Mas apenas 0,5% dos estudantes de instituições religiosas não-católicas planejavam estudar o assunto. Nas universidades, os números eram mais altos do que em faculdades de quatro anos. A pesquisa HERI mostra que 1,2% dos estudantes de universidades privadas, mas apenas 0,7% dos estudantes de universidades públicas, pretendiam se especializar no assunto.
A grande maioria das empresas de empreendedorismo pretendidas é masculina. A pesquisa da HERI mostra que 1,1% dos estudantes do sexo masculino planejam se especializar em empreendedorismo, contra apenas 0,3% dos que são do sexo feminino. Na maioria das faculdades e universidades, as aulas de empreendedorismo e as principais são ministradas por professores de escolas de negócios, mas apenas uma minoria de escolas de negócios credenciadas em todo o mundo oferece cursos sobre o assunto. Segundo a Associação para o Avanço das Escolas de Administração (AACSB) - a maior associação de professores e administradores de negócios - 21% das instituições credenciadas pela AACSB oferecem pelo menos um programa de graduação em empreendedorismo ou pequenas empresas e 10% fornecem pelo menos um programa. no nível de MBA. Apenas 6% das escolas oferecem um mestrado especializado no assunto. Apenas uma pequena fatia de membros do corpo docente de escolas de negócios em tempo integral se enquadra na disciplina de empreendedorismo - 2% do total de professores em período integral em instituições credenciadas pela AACSB. Esse número está crescendo lentamente, com o AACSB relatando que suas instituições credenciadas planejam aumentar o número de "cargos de doutorado em tempo integral" na disciplina em 4% no ano mais recente em que suas instituições membros foram pesquisadas. Para toda a atenção de mídia que a educação empreendedora nos campi universitários recebe, ela continua sendo um nicho de estudo.
